眾所周知，“雙減”政策落地之后,，“雞娃”大軍當(dāng)中學(xué)科教育這一“葷雞”焦慮得到顯著緩解,，而素質(zhì)教育這一“素雞”當(dāng)中某些頑癥卻愈發(fā)清晰起來。舞蹈,、美術(shù),、書法、鋼琴等素質(zhì)教育培訓(xùn)科目以往在語數(shù)英等學(xué)科教育的襯托之下,，不顯山不露水,，但作為有過類似雞娃經(jīng)歷的家長均了解,，素質(zhì)教育里面的門道可是一點(diǎn)也不少,，也不輕松，甚至更費(fèi)時(shí)費(fèi)錢,。當(dāng)中首推相關(guān)藝術(shù)教育類的考級,，送孩子來培訓(xùn)，“不考級就是白學(xué)”的觀點(diǎn)可謂深入人心,。家長帶孩子動(dòng)輒要從初級,、一級一直考到八九級、十余級的考級,，花大錢勞心費(fèi),，而對于這張證書的含金量，家長與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間可謂心照不宣,。

依據(jù)媒體披露的數(shù)據(jù),，我國少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場近年來規(guī)模逐年擴(kuò)大，2017年全國市場規(guī)模約670億元,，到2020年這個(gè)數(shù)字幾乎翻了一番,，達(dá)1300億元。誰也未曾料到,，“雙減”之后,，藝術(shù)培訓(xùn)貌似竟成為了K12培訓(xùn)市場最大贏家，市場規(guī)模有望繼續(xù)擴(kuò)大,。因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)壓縮后多出大片時(shí)間,，讓孩子們有機(jī)會去培養(yǎng)藝術(shù)興趣愛好，家長也會有更多的精力顧及于此,。但是,，五花八門的等級考試積弊已久，此刻就成為少兒藝術(shù)教育最大的攔路虎和絆腳石,。此前,，在今年全國“兩會”上,，30多位人大代表就曾集體建議要取消12歲以下青少年的藝術(shù)考級。

作為給孩子報(bào)過相關(guān)考級的家長,，筆者對此中裹挾可謂感同身受,。

我們送孩子去參加藝術(shù)培訓(xùn)，目的很簡單明確,，就是跳會一支舞蹈,，學(xué)會一門樂器，或是練得一手好字,，但真正幾十個(gè)課時(shí)上完,，發(fā)現(xiàn)不是這么回事，要想實(shí)現(xiàn)上述目的并不簡單,。一是學(xué)生投入的只是業(yè)余時(shí)間,，回來后完全“放羊”，實(shí)現(xiàn)不了“拳不離手,、曲不離口”,；二是學(xué)科教育類題目，不少家長還能指點(diǎn)一二,，藝術(shù)類只能干瞪眼,，完全幫不上忙。所以往往在收獲厚厚一摞考級證書之后,，發(fā)現(xiàn)孩子的水平也就那樣,，只能選擇繼續(xù)續(xù)費(fèi)，好歹還有證書,，錢沒有白花,。部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很好地利用了家長的這種不甘于在“沉沒資本”面前認(rèn)輸?shù)男睦恚粩嗟亟o予考級“安慰”,。龐大的培訓(xùn)市場,，凡培訓(xùn)，皆有考級,，連朗誦,、主持、快板都有考級,。

退一萬步說,，真要考級，也得選擇合規(guī),、公正,、獨(dú)立的第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)來組織實(shí)施。但遺憾的是，家長往往會發(fā)現(xiàn),，商場某處的培訓(xùn)學(xué)校,，考級那天就是考場，集體考試,，交了報(bào)名費(fèi)就會有證,。據(jù)媒體調(diào)查，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和考級機(jī)構(gòu)之間的考務(wù)費(fèi)與報(bào)名費(fèi)分成更是明碼標(biāo)價(jià),。這樣考出來的級別,，在真正的藝術(shù)院校考官看來,，當(dāng)然沒有任何意義,。不少家長其實(shí)也深諳這些證書的含金量，也頗為不屑,。但別人有,，自己也得拿了“防身”，不然容易吃虧,。盡管社會藝術(shù)考級,、藝術(shù)競賽的等級名次早已不能直接作為藝術(shù)特長測評的依據(jù),，但出于豐富孩子簡歷的考慮,，還是得要。這已經(jīng)讓一些藝術(shù)考級變味,，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的應(yīng)試教育的特征,。上了賊船后的教學(xué)內(nèi)容都是圍繞考級來進(jìn)行，這時(shí)完全已經(jīng)把孩子真正的興趣拋在一邊,，所謂為了“考級而考級”,，吃苦、發(fā)懵的還是孩子,。

學(xué)科知識都是越來越難學(xué),，藝術(shù)教育也不例外，但凡能走下去,，往往都是靠著興趣支撐,。違背了藝術(shù)教育規(guī)律，掩耳盜鈴般的作秀讓藝術(shù)考級失去了其原有的含義,，無法讓老師和家長真正掌握學(xué)生的天賦,、特長及發(fā)展?fàn)顩r，浪費(fèi)的是孩子的時(shí)間和家長的精力與辛苦錢,，整個(gè)社會審美和人文素養(yǎng)的提升也被人為遲滯,，是該考慮告別功利考級的時(shí)候了。