這幾天,，總是會(huì)想起我在固原二中復(fù)讀時(shí)的班主任楊佰智,。因?yàn)楹吞@可親，深受愛戴,，學(xué)生們親切地稱他為“老楊”,。他喜歡學(xué)生們這樣喊他，彼此之間沒有距離,，每次聽到學(xué)生們喊“老楊”,，他的臉上總是會(huì)露出讓人安心的笑容。

遇見老楊時(shí),，是我人生中最糟糕的一段日子,，高考失利后選擇復(fù)讀，其實(shí)只是我一種無奈的逃避,。第一次見到老楊,，我恐慌地遞上分?jǐn)?shù)條,，心里做好了被奚落的準(zhǔn)備,。老楊只是淡淡一笑，說語文和英語挺優(yōu)秀,，文綜差點(diǎn),，沒事,，這種狀況下一年絕對(duì)考得上，快去宿舍選個(gè)床位,，安頓好就準(zhǔn)備上課吧,。那一刻，我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng),，老楊真是我遇見最溫暖的老師,，就像冬日午后的陽光，驅(qū)散我沉積在內(nèi)心的寒冷,。那一刻,，心底那點(diǎn)自尊和斗志似乎一下被點(diǎn)燃了，我從來沒有那么渴望在學(xué)習(xí)中去證明自己,。

補(bǔ)習(xí)班有個(gè)裝開水的大鐵桶,，是老楊弄來的。每天早上都有值日生去打開水,，大家可以用瓶子接水,，多少年過去了，還能感受到那種溫暖,。老楊排座位不按成績,、無論差優(yōu)，前后左右輪換,，公平公正,；老楊會(huì)大聲朗讀上屆學(xué)生的來信，給我們打氣,；老楊上地理課,，講著講著會(huì)情不自禁地笑起來，但從來不解釋為啥而笑,。后來的日子,，我因跑操分不清左右被老楊“嘲笑”過，逃課去買包子被現(xiàn)抓過,，老楊就那樣靜靜看著我,，讓人心里發(fā)虛，再也不敢浪費(fèi)時(shí)間,。在他的影響下,，我的成績破天荒的從幾十名到了前十名，最后到了第五名,，現(xiàn)在想想,，那段時(shí)間真是奇跡，不斷突破自己是多么痛快的一件事,。

這么多年了,，我一直很感謝老楊,。一位老師，能給學(xué)生的不僅僅是知識(shí),，更是一種關(guān)懷,，一種精神的向?qū)АＨ缃?，?dāng)我走上講臺(tái),，成為一名老師的時(shí)候，常常會(huì)用“老楊”激勵(lì)自己：要做像“老楊”那樣的老師,，成為學(xué)生精神的向?qū)?，成為一位良師。我努力地向“老楊”靠近,，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不放棄，不拋棄,，這才是教育本來的面目,，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)等待,，或許每個(gè)孩子的花期都是不一樣的,，靜待花開的過程中，急躁不得,?！袄蠗睢弊屛蚁嘈诺钠孥E，真的會(huì)有,。前段時(shí)間全區(qū)班主任基本功決賽中,，我獲得了一等獎(jiǎng)，老楊第一時(shí)間向我表達(dá)了祝賀,，謙虛地表示要向我學(xué)習(xí),。其實(shí)，這一切,，都是學(xué)習(xí)老楊的結(jié)果,。好的老師要真情對(duì)待學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，必須有愛的情感,、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任,、一種尊重,、一種鞭策、一種激情，愛更是一種能觸及靈魂,、動(dòng)人心魄的教育過程。

或許自己的文字功底不足以寫出老楊的好,，但我知道,，有些人，有些事,，永遠(yuǎn)都在心底,，溫暖著歲月，更給人砥礪前行的勇氣,。（作者：姚吉偉）