據(jù)統(tǒng)計(jì),，2020年,，我國(guó)學(xué)前三年在園幼兒數(shù)量為4818.3萬(wàn)人。目前,，各地都以不同形式開(kāi)展了保教質(zhì)量評(píng)估,，但長(zhǎng)期以來(lái)，存在“重結(jié)果輕過(guò)程”“重硬件輕內(nèi)涵”等傾向,，為解決這些問(wèn)題,，教育部今天（15日）發(fā)布《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，推動(dòng)構(gòu)建科學(xué)的幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估體系,。

嚴(yán)禁用直接測(cè)查幼兒能力和發(fā)展水平的方式評(píng)估幼兒園保育教育質(zhì)量

《評(píng)估指南》圍繞辦園方向,、保育與安全、教育過(guò)程,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍等五個(gè)方面提出了15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)考查要點(diǎn),。著力從突出過(guò)程評(píng)估,、聚焦班級(jí)觀察、強(qiáng)化自我評(píng)估三方面改進(jìn)優(yōu)化評(píng)估方式,，從而提高評(píng)估工作的科學(xué)性,、有效性、操作性,。此次《評(píng)估指南》重點(diǎn)關(guān)注保育教育過(guò)程質(zhì)量,，嚴(yán)禁用直接測(cè)查幼兒能力和發(fā)展水平的方式評(píng)估幼兒園保育教育質(zhì)量。

摒棄“看資料走馬觀花”式評(píng)估 強(qiáng)調(diào)不少于半日的連續(xù)自然觀察

以往,，在評(píng)估過(guò)程中,，一些地方關(guān)注點(diǎn)主要放在材料準(zhǔn)備上，看資料,、走馬觀花式問(wèn)題突出,，此次《評(píng)估指南》特別強(qiáng)調(diào)在班級(jí)觀察時(shí)間上，不少于半日的連續(xù)自然觀察,，在觀察的覆蓋面上,，強(qiáng)調(diào)不少于各年齡班級(jí)總數(shù)的三分之一,，確保全面、客觀,、真實(shí)地了解幼兒園保育教育過(guò)程和質(zhì)量,，提高評(píng)估的實(shí)效性,。還提出通過(guò)對(duì)班級(jí)師幼互動(dòng)情況、對(duì)保教實(shí)施過(guò)程中教職工的觀念和行為的專業(yè)判斷,，著重考察幼兒園對(duì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體落實(shí)情況。

此次《評(píng)估指南》還強(qiáng)調(diào)將自評(píng)作為提升教師專業(yè)能力的常態(tài)化手段,，通過(guò)教職工深度參與,，建立幼兒園自我診斷,、反思和改進(jìn)，外部評(píng)價(jià)激勵(lì)引導(dǎo)的良性發(fā)展機(jī)制,，切實(shí)轉(zhuǎn)變園長(zhǎng)教師的觀念和行為，提高保教實(shí)踐能力,。

不提前教授小學(xué)課程 戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)

在評(píng)估內(nèi)容上,，《評(píng)估指南》提出一系列關(guān)鍵指標(biāo)和考查要點(diǎn)，其中,，提出不提前教授小學(xué)階段的課程內(nèi)容,，不搞不切實(shí)際的特色課程；制訂并實(shí)施與幼兒身體發(fā)展相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃,，保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；重視有特殊需要的幼兒,，盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí)給予必要的照料；幫助幼兒建立合理生活常規(guī),，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,；結(jié)合本園、班實(shí)際,，每學(xué)期,、每周制訂科學(xué)合理的班級(jí)保教計(jì)劃；注重幼小科學(xué)銜接，大班下學(xué)期采取多種形式,，有針對(duì)性地幫助幼兒做好身心,、生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備,，建立對(duì)小學(xué)的積極期待和向往,，促進(jìn)幼兒順利過(guò)渡。

在教育過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)教師善于發(fā)現(xiàn)各種偶發(fā)的教育契機(jī),，能抓住活動(dòng)中幼兒感興趣或有意義的問(wèn)題和情境，能識(shí)別幼兒以新的方式主動(dòng)學(xué)習(xí),，給予有效支持,。

《評(píng)估指南》還提出幼兒園規(guī)模與班額符合國(guó)家和地方相關(guān)規(guī)定，合理規(guī)劃并靈活調(diào)整室內(nèi)外空間布局,，最大限度地滿足幼兒游戲活動(dòng)的需要,。幼兒園配備的圖畫(huà)書(shū)符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，人均數(shù)量不少于10冊(cè),，每班復(fù)本量不超過(guò)5冊(cè),，并根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整更新。

不得有體罰等有損幼兒身心行為 注重日常保育實(shí)效

在教師隊(duì)伍上,，要求教職工沒(méi)有歧視,、侮辱、體罰或變相體罰等有損幼兒身心健康的行為,。園長(zhǎng)應(yīng)具有五年以上幼兒園教師或者幼兒園管理工作經(jīng)歷,。在激勵(lì)機(jī)制上，突出日常保育教育實(shí)踐成效,，克服唯課題,、唯論文等傾向。

幼兒園每學(xué)期一次自評(píng) 縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估3—5年覆蓋全部所轄幼兒園

教育部還要求各地完善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，編制幼兒園保教質(zhì)量自評(píng)指導(dǎo)手冊(cè)，確保評(píng)估工作有效實(shí)施,。在評(píng)估周期上,，要求幼兒園每學(xué)期開(kāi)展一次自我評(píng)估，縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估依據(jù)所轄園數(shù)和工作需要,，以每3—5年為一個(gè)周期,，開(kāi)展一次外部評(píng)估，確保每個(gè)周期內(nèi)覆蓋所有幼兒園,，省,、市結(jié)合實(shí)際適當(dāng)開(kāi)展抽查。此外，還要求各地提供必要的經(jīng)費(fèi),，建立專業(yè)的評(píng)估隊(duì)伍,，確保評(píng)估工作順利實(shí)施。