“往屆的畢業(yè)設計不會拘泥于某個主題，留給學生足夠的創(chuàng)作空間,。”寧夏師范學院美術學院院長馮巢說,。

今年，學院轉變教學方式,，以“吾鄉(xiāng)·吾家”為主題，圍繞國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，聚焦西吉縣龍王壩村的發(fā)展歷程,，通過平面設計,、油畫、版畫,、雕塑,、陶藝等多種藝術形式，讓學生為哺育四年的土地回饋珍貴的禮物,。

插畫《四季龍王壩》,，鮮艷的色彩、靈動的線條,，讓淳樸的農(nóng)民形象躍然紙上,，頭上頂著驕陽、肩上扛著鋤頭,，但臉上喜悅,、腳下生風，小小的畫框里盛滿了農(nóng)民的精氣神,，一改刻板印象中落后的農(nóng)村面貌,。

IP形象平面設計《龍王有禮》，以充滿童趣的卡通“龍王”形象演繹秧歌,、舞獅等民俗表演,，在窯洞、三合院等背景的加持下,，龍王壩的民俗特色直觀而自然,。

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寧夏師范學院是寧夏唯一的師范類本科院校，更是服務我市經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要力量,。近年來,，寧夏師范學院順應時代召喚，不斷尋求鄉(xiāng)村振興,、生態(tài)文旅特色市建設和院校發(fā)展的結合點,，持續(xù)提供人才和文化支撐。“從去年10月開始,，學院組織美術學院應屆畢業(yè)生下鄉(xiāng)采風,，讓他們在我市各個景區(qū)觀察固原美，回來用所學展現(xiàn)固原美,。”美術學院藝術設計教研室主任趙龑說,，學生用獨特的創(chuàng)意和精巧的構思，讓藝術與現(xiàn)實完美融合,，記錄龍王壩村發(fā)展振興的過程,。

《最美大地指紋》，一幅纖維藝術毛線畫，帶人領略龍王壩梯田哺育出的農(nóng)耕文化,，感受龍王壩人勤勞踏實的美好品質,。

“第一次去龍王壩村時，層層疊疊的梯田讓我很震撼,。”高低起伏,、溝壑縱橫的梯田給了曹媛靈感，“現(xiàn)在大家都喜歡去一些網(wǎng)紅城市打卡,，忽略了像梯田這類壯麗的大自然之美,。”于是，曹媛用珊瑚絨,、苔蘚毛,、麻繩等賦予梯田生命。她了解到梯田能治理水土流失,，還能保土增產(chǎn),，所以在作品中通過色彩、材質變換,，展現(xiàn)了龍王壩梯田多彩的四季,。春天漸變色的嫩綠充滿生機；夏天郁郁蔥蔥是茂盛的樹蔭和碧綠的原野,；秋天橙黃和麻繩搭配讓人仿佛觸摸到飽滿的麥穗,；冬天的冰條毛線是大地悄然孕育著來年的生機。

古色古香的小篆,、讓人懷舊的老物件,，浮雕畫《抱素懷樸》讓人窺見了過去的生活方式和社會的變遷。

“家鄉(xiāng)的老桿秤,、老算盤,；小時候能定時的鬧鐘；老式理發(fā)器……”冉孟佳用手撫摸著顆粒分明的浮雕介紹,，她是西吉縣人,，親眼見證家鄉(xiāng)發(fā)展越來越好。她覺得雖然這些老物件慢慢淡出人們的視線,，但它們是時間的見證,，更是歷史的記憶和文化的傳承。在科技日新月異的今天,，我們追求現(xiàn)代化和科技進步的同時,，不能忽略對文化的保護和傳承。

一顆糧,、一粒籽,、一幅畫,，種子為筆，五谷上色,。西吉好東西之一的“五谷雜糧”一顆顆播撒在大地上,，也播撒在《五谷豐登》糧食畫上,。

蕎麥糝,、小米、燕麥,、黃米,、扁豆、玉米糝等,，加上寧夏特產(chǎn)枸杞,，杜文靜把糧食曬在墻上。初次探訪龍王壩村時,，杜文靜聽說村民常常把“五谷”作為辟邪的寶物,，將之粘貼到石板上，立于門前用于辟邪,，她便將寓意美好的“五谷”創(chuàng)新成文創(chuàng)藝術品,。“糧食畫不僅有觀賞性和藝術性，更蘊含著豐富的文化內(nèi)涵,。”糧食畫是非遺文化之一,，能讓更多的人了解到農(nóng)作物的種類、生長規(guī)律,，傳承農(nóng)耕文化,，也能更加珍惜糧食、珍惜資源,。

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一代人有一代人的使命,。寧夏師范學院的美術畢業(yè)生用獨特的視角、創(chuàng)新的大腦,、豐富的手法制作出符合龍王壩村特點的文創(chuàng)產(chǎn)品,，感知著鄉(xiāng)村發(fā)展的脈搏。

在充滿創(chuàng)新活力的寧夏師范學院,，一屆又一屆畢業(yè)生走上社會,，為我市發(fā)展注入新鮮活力，作出積極貢獻,。“希望將來這些作品的藝術性能夠轉化成經(jīng)濟價值,，為鄉(xiāng)村和城市發(fā)展助力。”馮巢說,，“學生的文創(chuàng)產(chǎn)品會在龍王壩村繼續(xù)展覽,，后續(xù)希望能形成‘校、地、企’聯(lián)動機制,，提高我市文化旅游發(fā)展的創(chuàng)意創(chuàng)新能力,，推動農(nóng)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。”（見習記者 王文萊 記者 李 興 馬 濤）