“任山河徒步活動(dòng)是思政教育的一個(gè)創(chuàng)舉，對(duì)寧夏而言,，能夠形成擴(kuò)散效應(yīng),，促使思政課觀念和方式方法更加‘實(shí)效化’，增強(qiáng)‘沉浸式’和‘代入感’,，強(qiáng)化紅色歷史敘事的‘興奮點(diǎn)’,，提升寧夏紅色資源的傳播力和感染力”，中共寧夏區(qū)委黨校黨史黨建教研部主任李喆說：“挖掘這一活動(dòng)背后的道理,、哲理,、學(xué)理，拿出研究報(bào)告總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣開來激發(fā)廣大青少年,、黨員干部奮進(jìn)新征程意義深遠(yuǎn)。”

 今年清明節(jié),，寧夏固原二中,、弘文中學(xué)的新生徒步108里祭奠英烈的壯舉“紅”遍網(wǎng)絡(luò)、余音裊裊,。他們?cè)谥戮从⑿壑袀鞒屑t色基因,，在挑戰(zhàn)極限中磨煉意志品格，29年的堅(jiān)持與傳承,，上好了入腦入心的思政課,。

 思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。這節(jié)“行走的思政課”延續(xù)29年,，參加活動(dòng)的學(xué)生有哪些收獲和成長(zhǎng),？走出教室徒步山河蘊(yùn)含著怎樣的生命力和價(jià)值？將帶來怎樣的示范作用,、連鎖反應(yīng),？

 徒步任山河,，感動(dòng)的瞬間一幕幕

 1995年起，每一屆固原二中高一和弘文中學(xué)初一的學(xué)生,，都會(huì)在清明節(jié)期間開展“徒步108里山路到任山河烈士陵園祭奠英烈”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。

 凌晨5點(diǎn)，他們踏上征程,，穿山越嶺,，徒步54里從學(xué)校到任山河烈士陵園。在陵園內(nèi),，同學(xué)們輕輕擦拭墓碑,，銘記長(zhǎng)眠于此的英雄。祭奠儀式結(jié)束,，片刻休息,，便開始返程。晚上8時(shí)許,，拖著散架的身軀在學(xué)校集合完畢,，再解散結(jié)束。從天還未亮到夜色已深,，每一位同學(xué)都挑戰(zhàn)了自身極限,。

 固原二中原校長(zhǎng)韓宏組織發(fā)起第一屆徒步任山河活動(dòng)，“想考驗(yàn)下我們的孩子能不能吃苦,，能不能經(jīng)受住磨煉,，用自己的腳步感受革命前輩流血犧牲的情景”。

 108里路沒有白走,，108里路不會(huì)白走,。

 2024級(jí)弘文中學(xué)初一學(xué)生傅浩棟說：“在大太陽下行走，腳疼腿疼的感覺難以忍受,。但是站在墓碑前,，‘苦不苦，想想長(zhǎng)征兩萬五’,，返程的路再不好走,，我也一定把它走完！”

 “以前當(dāng)學(xué)生走這段路時(shí),，總會(huì)問老師‘還有多久啊’,，老師的回答都是‘快了’。現(xiàn)在成為跟隊(duì)老師,，學(xué)生問我的回答仍是‘快了’,。就像人生路途上的風(fēng)景，有的風(fēng)景可能只經(jīng)歷一次,，就在心中埋下種子,，12歲的時(shí)候我戰(zhàn)勝了自己,，后來那股堅(jiān)持不懈、迎難而上的勁頭受益終生”,，弘文中學(xué)道德與法治老師楊亞琦感慨,。

 “有位女同學(xué)，手里攥著獻(xiàn)給先輩們的白色小花,，下著雨道路坎坷泥濘,，中途幾次摔倒，寧可摔到胳膊,、弄臟衣服,，也不肯讓手里的小花著地。”“我們班的體育委員身上掛了7個(gè)書包,！”“兩個(gè)男生左右攙扶著一位女生,，近似拖著‘戰(zhàn)友’一步一步往前挪。”“很多同學(xué)腳底起了水泡,、血泡,，明顯走不動(dòng)了，但是不聽老師勸,，硬不乘車，即使爬也要爬回去,。”“累了吧,，舉旗手輪到我了！”“班長(zhǎng),、體力好的男同學(xué)輪流穿梭在隊(duì)伍前后帶領(lǐng)大家唱紅歌,、為同學(xué)們加油鼓勁，大家邁著堅(jiān)定的步伐走回校園,。”……

 固原二中2000級(jí)畢業(yè)生嚴(yán)琪,，現(xiàn)為中國(guó)空間技術(shù)研究院西安分院航天器通信系統(tǒng)主任設(shè)計(jì)師。他說：“出發(fā)時(shí)堅(jiān)信‘我能做到’,，行程中掙扎‘我要做到’,，返程時(shí)感動(dòng)‘我做到了’！生活跌宕起伏,、潮起潮落,，但始終縈繞心頭的還是此行！”

 為何是固原,？為何能堅(jiān)持29年,？

 二十九年前的舉動(dòng)，被一屆又一屆傳承,，這不是哪一位校長(zhǎng),、老師的主觀愿望,，而是學(xué)校歷屆師生自覺積極的堅(jiān)守。

 “第一次活動(dòng)晚上回來已經(jīng)9點(diǎn)多,，有些家長(zhǎng)接孩子等的著急,，看到娃娃們一瘸一拐回來更是心疼，抱怨聲隨之而來,，說‘這簡(jiǎn)直就是摧殘,！’”韓宏回憶。

 面對(duì)質(zhì)疑,，韓宏校長(zhǎng)堅(jiān)信,，學(xué)生娃是“西海固”這片貧瘠土地上的學(xué)子，受到六盤山“不到長(zhǎng)城非好漢”紅色環(huán)境的浸潤(rùn),，孩子家長(zhǎng)大多面朝黃土背朝天,，他們的堅(jiān)韌樸實(shí)潛移默化影響著孩子，走下來沒問題,。

 固原曾屬于陜甘寧革命老區(qū),，是一片賡續(xù)血脈、傳承基因的紅色熱土,，是“緬懷先烈,、不忘初心，走好新的長(zhǎng)征路”的偉大號(hào)召發(fā)出地,。

 “108里的路,，在緬懷和徒步行走中傳承紅色基因，在傳承紅色基因中堅(jiān)定理想信念,，在堅(jiān)定理想信念中汲取奮進(jìn)力量,，在汲取奮進(jìn)力量中鑄造固原二中學(xué)生特質(zhì)。這是用腳步丈量出來的青春,，用心靈感悟出來的革命歷史,。”固原二中校長(zhǎng)何成江說。

 弘文中學(xué)原為固原二中初中部,，兩所學(xué)校原為一體,，后期剝離開。難得的是,，校長(zhǎng)換了幾任,，相關(guān)負(fù)責(zé)人也不斷調(diào)整，但行走的種子一經(jīng)種下,，“長(zhǎng)征”的誓言便不曾改變,。

 一屆又一屆的傳承，任山河之行已從最初單純磨煉學(xué)生意志力的體能鍛煉,，豐富成為一節(jié)“行走的思政課”,。學(xué)校把黨的創(chuàng)新理論最新成果和固原紅色文化的深厚底蘊(yùn)相結(jié)合,，把學(xué)生的家國(guó)情懷、對(duì)信仰理念的堅(jiān)守,，厚植在一次次行走中,，并不斷升華。

 2009年因?yàn)楦鞣N原因,，“徒步任山河”未能舉辦,，孩子們哭成一片，要求學(xué)校辦活動(dòng),，“那時(shí)候我就知道,，舉辦這個(gè)活動(dòng)是成功的，這也更加堅(jiān)定了這項(xiàng)活動(dòng)的初衷：讓紅色基因深入師生血脈,，在步行中體會(huì)做人根本,。”韓宏校長(zhǎng)說。

 為充分利用好固原豐富的紅色資源,，固原二中還與六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館,，固原市博物館等建立了館校合作機(jī)制，拓展實(shí)踐基地,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。不斷加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育,、思想道德教育,、國(guó)防教育、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育,，在一屆又一屆學(xué)生中“向下扎根，向上躥長(zhǎng)”,。

 從一次行走,，到紅色教育日常浸潤(rùn)

 弘文中學(xué)校長(zhǎng)任浩說：“活動(dòng)開展前，我們會(huì)利用課間時(shí)間加強(qiáng)孩子們的體能訓(xùn)練,，同時(shí)豐富學(xué)生對(duì)歷史故事,、紅色文化的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谒枷肱c行動(dòng)上拉進(jìn)歷史與現(xiàn)實(shí),。很多孩子通過行走,，感受到集體、團(tuán)結(jié)的力量,，為烈士掃墓,，感受和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義情懷，扣好‘人生第一?？圩?rsquo;,，這比講一百次道理要來的真切有效,。”

 學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中，班級(jí)建設(shè)在細(xì)微處,。近年來,，弘文中學(xué)還通過創(chuàng)建特色班，每個(gè)班都有特色班名如“團(tuán)結(jié)班”,、“誠(chéng)信班”,；開展“喚醒式教育”，教導(dǎo)學(xué)生“抬頭挺胸睜大眼”,，保持良好生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過小組建設(shè),，每位組員都有各自的職責(zé),，讓學(xué)生形成自我管理意識(shí)。

 在固原二中,，“行走的思政課”分為走前全面準(zhǔn)備,、走中深度浸潤(rùn)和走后總結(jié)提升三個(gè)階段。走前基本實(shí)現(xiàn)全流程,、全方位,、全課程的跟進(jìn)。走中以班為單位,，分后勤保障組,、聯(lián)絡(luò)組、文藝組,、撿拾垃圾組,、旗手組等多個(gè)組別，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。走后分享感悟心得,，累積至今已形成數(shù)十種學(xué)生感悟隨想的文集。同時(shí)以“春之聲,、夏之風(fēng),、秋之實(shí)、冬之韻”為主題,，推行“四季芳菲”等紅色主題活動(dòng),，把一次行走變成常態(tài)化沁潤(rùn)。

 行走也提高了思政教師的政治素養(yǎng),、加深了家國(guó)情深,、創(chuàng)新了教育思維、嚴(yán)格了自身要求，使思政課教師樂教善教,、潛心育人的信心底氣更足,。

 固原二中00后班主任王麗，學(xué)生時(shí)也參加過任山河之行,。王麗說：“我現(xiàn)在是班主任,，108里需要照顧好班里的每一個(gè)人，歸?？偨Y(jié)完,，有幾位還沒回家的同學(xué)看到我快站不住，過來照顧我,，在16,、7歲的孩子身上看到了細(xì)致體貼，我也覺得對(duì)國(guó)家對(duì)工作的熱愛不那么遙遠(yuǎn),，而就在眼前,。”

 已經(jīng)參加過5次任山河之行的張紅梅老師感慨：“2021年我的孩子也參加到任山河之行，作為班主任,，我要在校園處理完所有事情才能回去,，別人家的孩子回家都是熱湯熱飯的迎接，我的孩子回去家里卻還黑燈瞎火,。但當(dāng)我回到家,，孩子已經(jīng)洗完澡、煮好了泡面等著我了,。”

 “29年來參與的人越來越多,，感召力和吸引力越來越強(qiáng)，思政課的內(nèi)涵越來越豐富,，但核心靈魂是立德樹人的初心和深沉的家國(guó)情懷,。”何成江校長(zhǎng)說。

 從師生的行走,，到全社會(huì)聯(lián)動(dòng)的大愛

 2024年的任山河之行,，轟動(dòng)固原城。

 活動(dòng)當(dāng)天,，寧夏全區(qū)40多名思政教師，中寧一中60多名高一學(xué)生,，固原市12家單位共計(jì)200多名共產(chǎn)黨員,、共青團(tuán)員一并隨隊(duì)行走，8家單位及社會(huì)團(tuán)體參與護(hù)行,。歸來時(shí),，家長(zhǎng)自發(fā)制作了54條橫幅，在學(xué)校門口、道路兩旁,，圍滿了迎接隊(duì)伍“凱旋”的社會(huì)群眾,。

 凌晨3點(diǎn)半，固原市交警二大隊(duì)一行6名騎警已在校門口就位,。二大隊(duì)成立于2003年,，每年都參與任山河之行的線路保障工作。

 “今年是我第一次開路帶隊(duì),，返程的時(shí)候大人都快堅(jiān)持不下來,，但是學(xué)生們唱著紅歌斗志昂揚(yáng)走回校園，看的我熱血沸騰,，以后也要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓我的孩子走一次”,，二大隊(duì)教導(dǎo)員陳連東說。

 固原市原州區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)療保障隊(duì)的海彥芳說：“有位12歲身體比較弱的同學(xué),，給她食物補(bǔ)給吃點(diǎn)東西的時(shí)候,，竟然還掉了顆乳牙。讓她坐救援車回,，她堅(jiān)決說不,，恢復(fù)一點(diǎn)體力又跟著隊(duì)伍前進(jìn)了，真的很讓人心疼,。單位同事都很關(guān)注這次活動(dòng)——那么小的孩子都可以這樣堅(jiān)強(qiáng),，大人又有什么理由退縮呢。”

 今年是固原市藍(lán)天救援隊(duì)參與任山河之行的第9年,，隊(duì)伍自2015年成立,，由來自各行業(yè)的愛心公益人士組成。這次活動(dòng)有70多名隊(duì)員參加,，每個(gè)班級(jí)配備一名隊(duì)員,，配合老師開展醫(yī)療和安全保障工作。“每次不用動(dòng)員隊(duì)員們都自發(fā)參與,，參加徒步對(duì)救援隊(duì)員也是激勵(lì)和升華,。善行改變?nèi)诵模僬f多做,，是一個(gè)普通人做公益的方式,。”藍(lán)天救援隊(duì)張勇說。

 “1995年我參加過徒步任山河,，當(dāng)時(shí)作為鄰校學(xué)生是湊熱鬧,。如今活動(dòng)的組織與策劃‘版本’不斷升級(jí)，不管是市委政府,、公安,、醫(yī)療,、交通還是社會(huì)公益組織等力量，都對(duì)活動(dòng)心甘情愿付出,，這是一種‘大愛’,。”學(xué)生家長(zhǎng)葉永說。

 “行走的思政課”從學(xué)校的獨(dú)立行動(dòng),，發(fā)展到社會(huì)多部門聯(lián)動(dòng)的保障機(jī)制建立,，從引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺參與到影響社會(huì)正向傳播，逐漸建設(shè)起了培育時(shí)代新人的新路徑,，構(gòu)建了各方聯(lián)手共育的新樣態(tài),。紅色教育“思政課”伴隨著兩代人的成長(zhǎng)，一次次用真實(shí)勵(lì)志的風(fēng)景感動(dòng)固原乃至寧夏,。

 寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)范映淵表示：“寧夏是紅軍長(zhǎng)征勝利會(huì)師地之一,，有豐富的紅色文化資源，走好新時(shí)代思政教育的‘長(zhǎng)征路’,，關(guān)鍵是要把一個(gè)個(gè)的典型凝練出來堅(jiān)持下去,，這樣的思政教育‘可以燎原’，將會(huì)‘春色滿園’,。”