固原與寧師 血脈相通的“雙向奔赴” | 根植熱土 根深葉茂
編前語 5月31日,,教育部辦公廳發(fā)函,同意寧夏師范學(xué)院更名為寧夏師范大學(xué),。今日官宣消息刷屏各官方媒體網(wǎng)絡(luò)平臺,,幾代寧師人終圓夢!寧夏師范學(xué)院是扎根于固原的一所高校,,自1975年建校以來,,深耕固原這片熱土,服務(wù)寧南區(qū)域發(fā)展,,與固原共同成長,、彼此成就,,成為固原這座歷史文化古城極具魅力的高等學(xué)府、極具活力的文化高地,。黨的二十大擘畫了以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)的宏偉藍(lán)圖,作出了實施科教興國戰(zhàn)略,、強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的重大部署,。脫貧小康后的固原人民,與全國人民一道邁上了振興共富現(xiàn)代化新征程,,固原發(fā)展正處在加快建設(shè)寧夏副中心城市和生態(tài)文旅特色市,、奮力開創(chuàng)高質(zhì)量趕超式發(fā)展新局面的關(guān)鍵階段,正處在實干奮斗,、找回自信,、重塑輝煌的關(guān)鍵時期。近日,,市政府與寧師簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,,這是固原所需、寧師所能的“雙向奔赴”,。根深才能枝繁葉茂,,固原大地孕育了寧師、成就了寧師,,也必將振興寧師,。即日起,我們刊發(fā)《固原與寧師 血脈相通的“雙向奔赴”》系列報道,,講述寧夏師范學(xué)院扎根六盤大地、奉獻(xiàn)六盤大地,,不斷壯大的發(fā)展歷程,。市委、市政府珍惜寧師,、支持寧師的堅定信心,,展望固原與寧師“雙向奔赴”譜寫新篇章的美好新圖景。
寧夏師范學(xué)院自建校就成為固原一個鮮明的文化符號,,與蕭關(guān)古道,、絲路要沖、勝利之山的歷史厚重相比,,她享有新時期的美譽,。
20世紀(jì)70年代中期,當(dāng)國民教育復(fù)蘇發(fā)展的勁風(fēng)吹遍祖國大江南北,,地處內(nèi)陸少數(shù)民族聚居區(qū)的固原地區(qū),,中學(xué)數(shù)量激增到近200所,學(xué)生5萬多人。隨之而來的缺師資,、缺人才問題凸顯,,發(fā)展基礎(chǔ)教育面臨“有米無炊”的瓶頸。

當(dāng)年學(xué)生們在校外田野上背書學(xué)習(xí)的情景,。
當(dāng)時的固原地委審時度勢,,于1975年提出籌建六盤山大學(xué),明確面向固原地區(qū),,培養(yǎng)急需的干部和師資,。1977年3月,在自治區(qū)黨委同意,,但尚未獲得國務(wù)院批準(zhǔn)和正式招生之前,,六盤山大學(xué)承擔(dān)了一些短期培訓(xùn)任務(wù)。
1978年,,國務(wù)院批準(zhǔn)校名調(diào)整后的相關(guān)請示報告,,教育部下發(fā)文件同意增設(shè)固原師范專科學(xué)校,,固原師專由此誕生,,成為固原地區(qū)第一所真正的大學(xué)。
寧夏師范學(xué)院文苑校區(qū)(固原師專老校區(qū))正門,。
固原人崇尚教育,,一代一代人熱切希望通過教育改變命運,改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,,并把這種精神上的崇尚具象化為對固原師專的頂禮膜拜,。固原師專也以同樣純粹的情感反哺固原。
學(xué)校成立之初定位就很明確,,面向固原地區(qū)培養(yǎng)初中教師,,招收高中畢業(yè)生,暫設(shè)中文,、數(shù)學(xué),、理化、英語4個專業(yè),,最大規(guī)模400人,。當(dāng)年招收160名新生。學(xué)校于1982年陸續(xù)由黑城搬遷至固原縣城文化巷,,就是現(xiàn)在固原人口中最親切的“老師專”,。
固原師專(寧夏師范學(xué)院前身)創(chuàng)建之初部分老師的合影。
“春天,,全校師生植樹種花美化校園,。”“每一個清晨,,在花畦邊、青松下背書”……即將從記者崗位退休的馬天堂是首批進入文苑校區(qū)讀書的學(xué)生,,他回憶起母校,,滿心都是非同尋常的情結(jié)記憶。他說,,固原師專的誕生是個奇跡,,她讓貧瘠的六盤大地掀開了以治愚而治貧的新頁面,打開了無數(shù)西海固青少年的心靈之窗,,直接或間接地改變著一個人一個家庭,,以至無數(shù)個偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)。他篤定地認(rèn)為,,固原脫胎換骨的巨變,,這所大學(xué)功不可沒。
學(xué)校老師給學(xué)生示范教授書法課,。
1994年,,國家教委同意“固原師范專科學(xué)校”更名為“固原師范高等??茖W(xué)校”,,從此,學(xué)校進入師范高等??茖W(xué)校發(fā)展時期,。
“大禮堂、學(xué)生食堂,、實驗樓,、音樂教室,標(biāo)準(zhǔn)化的跑道和足球場,,一排排籃球場,,高聳的教學(xué)大樓,這些硬件設(shè)施在20世紀(jì)90年代初的固原都算得上是一流的,。”涇源高級中學(xué)數(shù)學(xué)教師禹文軍1996年從固原師專畢業(yè),校園里栽種的丁香樹和松柏,,深深烙印在3年的學(xué)習(xí)時光中,,“教育無小事,事事是育人,;教師無小節(jié),,處處是楷模”的醒目標(biāo)語,至今記憶猶新,。他踏入校門起,,就被這濃濃的書香和知識氛圍包圍,,明白同學(xué)們將由這里起步,為祖國的教育事業(yè)奮斗一生,。
三十多年前,,老師教導(dǎo)學(xué)生上計算機課。
這一時期,,固原師范高等??茖W(xué)校榮獲“全國部門綠化400佳單位”,校園環(huán)境和辦學(xué)條件極大改善,;固原衛(wèi)生學(xué)校并入,,辦學(xué)規(guī)模明顯擴大。至2005年,,學(xué)校占地面積900多畝,,教職工400多人,有16個教學(xué)系(部),,36個專業(yè),,在校生5000多人。10年間,,培養(yǎng)畢業(yè)生近4000名,,寧南山區(qū)基礎(chǔ)教育80%以上的師資力量、50%以上的醫(yī)護人員來自固原師專,。還有一部分學(xué)生在黨政企事業(yè)單位擔(dān)任要職,,一部分繼續(xù)成長為“西海固作家群”等文化建設(shè)方面的中堅力量。學(xué)校人才培養(yǎng)成效在寧夏特別是寧南山區(qū)經(jīng)濟社會建設(shè)諸多層面顯著體現(xiàn),。
同期,,學(xué)校積極適應(yīng)全國高校實現(xiàn)高等教育大眾化的目標(biāo),在全日制??品€(wěn)步發(fā)展的前提下,,成人教育、職業(yè)教育也得到快速發(fā)展,。
寧夏師范學(xué)院古雁校區(qū)校園一角,。
2006年,學(xué)校成功升本,,更名為寧夏師范學(xué)院,,進入了歷史發(fā)展快車道,完成了由??葡虮究乒芾砟J睫D(zhuǎn)變和教育碩士研究生招生“三級跳”,,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
這一時期,,學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)合格評估,,獲得專業(yè)碩士培養(yǎng)資格,,獲得免費師范生招收資格,成為全國七所免費師范生試點地方高校之一,,同時在教學(xué),、師資隊伍、基礎(chǔ)建設(shè)等方面都有了長足發(fā)展,。先后成為自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)單位,,獲批外國留學(xué)生招生資質(zhì);獲批碩士學(xué)位授予單位,、自治區(qū)高水平本科教育試點學(xué)校,;入選“教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃”;列入新增博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位,。
寧夏師范學(xué)院古雁校區(qū),。
學(xué)校現(xiàn)有古雁,、文苑兩個校區(qū),,總占地面積92.84萬平方米。在人文學(xué)科,、社會學(xué)科,、理學(xué)、工學(xué)等4個學(xué)科門類共有18個碩士學(xué)位授權(quán)點,。有法學(xué),、教育學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué),、理學(xué)、工學(xué),、管理學(xué),、藝術(shù)學(xué)8個學(xué)科門類41個普通本科專業(yè)。有自治區(qū)一流學(xué)科3個,,自治區(qū)重點實驗室2個,。專任教師610人,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)占67%以上,,碩士及以上學(xué)位占84%以上,。專任教師中有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”1人,獲國務(wù)院政府特殊津貼2人,,還有全國模范教師,、全國優(yōu)秀教師,、國家檔案工匠型人才等,。學(xué)?,F(xiàn)有全日制本科生9919人、在校研究生612人,、成人高等學(xué)歷教育在籍學(xué)生2641人,。
寧夏師范學(xué)院30周年校慶時,部分退休老師在文苑校區(qū)(老師專)的合影,。
日前,,教育部批復(fù)寧夏師范學(xué)院更名為寧夏師范大學(xué),固原有了寧夏第一所師范大學(xué),。根植于固原這片歷史文化熱土,,“寧師大”與固原共同成長、相得益彰,。許多“老師專”人無不熱淚盈眶,、發(fā)出感慨:50年,人生已過半,,學(xué)校正青春,,當(dāng)年栽下的幼苗,如今根扎沃土,,枝繁葉茂,,碩果累累。“六盤山下人才基地,,寧南山區(qū)教師搖籃”昂首跨入新時代,。(記者:崔一波)
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