抓組織建設(shè)，彭陽五小大力開展主題實踐,、書法,、繪畫等一系列“民族團結(jié)進步進校園”的互助互促活動，讓民族團結(jié)進步的種子,、愛國主義情懷和鑄牢中華民族共同體意識厚植學生心靈深處,。抓載體建設(shè)，借助校園文化藝術(shù)節(jié),、主題班會等載體,，增強師生民族自豪感和愛國情懷。抓工作創(chuàng)新,，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，組織師生觀看鑄牢中華民族共同體意識視頻資料和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影片。同時,，通過開展各項特色活動,，構(gòu)建“敬,、凈、靜,、競,、進”五字校園文化體系，開辟種植牡丹園,、玫瑰園,、菊花園、月季園,、丁香園“五園”,，配合種植常青樹，讓校園三季有花,、四季常青,。開展紅色小故事、珍惜糧食故事等宣講評比活動,，發(fā)揮了以勞樹德,、以勞潤心的實踐教育作用。（通訊員：鄭淑莉）