俗話說：“授人以魚,，不如授人以漁,。”但寧夏飛毛腿技工學(xué)校通過技能培訓(xùn),、產(chǎn)教融合等方式讓學(xué)生實現(xiàn)了“魚漁雙收”,。

 11月18日,，寧夏飛毛腿技工學(xué)校工業(yè)機器人現(xiàn)場編程課上,，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生們認(rèn)真操作著機器人機械臂,。“輸入代碼就能控制它們,，太神奇了,。”學(xué)生李楠興奮地說。這類編程課的難度和大專院校課程難度相近，但大家學(xué)起來并不費勁,。原來,，為了讓學(xué)生更容易接受和學(xué)習(xí)，學(xué)校針對學(xué)生綜合素質(zhì),，在課程中側(cè)重實操教學(xué),，在實操教學(xué)中，學(xué)生們的主觀能動性得以充分發(fā)揮,。“雖然很多學(xué)生只有初中學(xué)歷,，但空間理解力和動手能力很強。”電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師丁彥龍說,，在教學(xué)中,，他看到不少學(xué)生能很快掌握機器人操作技能。

 今年9月,，學(xué)校就開設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用課程,。學(xué)校宣傳科主任畢文苑介紹，隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,，工業(yè)機器人在各領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,，開設(shè)此類課程，能夠讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會發(fā)展需求,，未來多一份就業(yè)保障,。

 除了“授人以漁”、提升學(xué)生職業(yè)技能,，作為閩寧協(xié)作院校,，在“授人以魚”上，學(xué)校也下足了功夫,，為學(xué)生提供物質(zhì)保障,，滿足他們的生活和就業(yè)需求。一方面,，學(xué)校推行全額免費的學(xué)習(xí)模式,，資助學(xué)生在校期間的伙食費、住宿費,，向?qū)W生發(fā)放獎學(xué)金,、助學(xué)金和各類生活補貼。另一方面,，在教學(xué)中深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，將專業(yè)和產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效對接,，輸送學(xué)生到福建飛毛腿集團(tuán)股份有限公司旗下的工廠實習(xí),，不僅包食宿，還提供實習(xí)薪資。“很多學(xué)生通過實習(xí)賺了不少生活費,，有的還能往家里寄錢,。”寧夏飛毛腿技工學(xué)校副校長趙國棟笑道，學(xué)校還包就業(yè),，為畢業(yè)生安排工作,，解決就業(yè)難題。

 為了進(jìn)一步方便學(xué)生實習(xí)和就業(yè),，2021年,，學(xué)校注冊成立了寧夏引創(chuàng)電子科技有限責(zé)任公司，引入飛毛腿集團(tuán)15條數(shù)據(jù)線和電池貼片生產(chǎn)線,，為100多名學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會,，讓“家門口學(xué)技術(shù)、校園內(nèi)可就業(yè)”成為現(xiàn)實,。公司技術(shù)員海鵬是寧夏飛毛腿技工學(xué)校招收的第一批學(xué)生,。中考落榜后，他對前途感到迷茫,，后來到寧夏飛毛腿技工學(xué)校學(xué)習(xí),。在校期間考取了電工證和辦公室軟件證。同時,，在福建的實習(xí)經(jīng)歷開闊了他的眼界,，讓海鵬對未來有了更清晰的規(guī)劃。“我對現(xiàn)在的工作很滿意,！扣除五險后,，每個月到手工資6000元，在崗期間也能培訓(xùn)學(xué)習(xí),，繼續(xù)提升,。”海鵬說。（見習(xí)記者 蘭婷婷 記者 張利鋒）