當(dāng)苦難與愛(ài)相碰撞,，將會(huì)發(fā)生怎樣的奇跡,？讀完青年作家馬駿的《青白石階》,，我的心中便有了答案,。
《青白石階》是“鑄牢中華民族共同體意識(shí)——中國(guó)少數(shù)民族之星”叢書(shū)之一,，寧夏作協(xié)副主席馬金蓮為其作序,，稱(chēng)作者馬駿是“西海固新時(shí)代的小史鐵生”,。
路遙說(shuō)：“活著,，就要時(shí)刻準(zhǔn)備承受苦難,。”出生于中國(guó)首個(gè)“文學(xué)之鄉(xiāng)”——寧夏固原市西吉縣的馬駿,，因從小患有脊髓性肌萎縮癥，無(wú)法像常人一樣站立行走,，因而對(duì)“苦難”有著更加深刻的理解,。
他的童年是在家門(mén)前的青白石階上度過(guò)的。因?yàn)闅埣?，他沒(méi)法像其他孩子一樣奔跑玩耍,。“只能坐在石階上眺望他們。”“等青白石階旁沒(méi)有了孩童的歡笑聲,，我便低下頭用手指摳水泥縫間的小沙粒,，若能逮住一兩只螞蟻，便放進(jìn)手心,，讓他們慢慢爬上手背,，再次翻轉(zhuǎn)手腕，讓螞蟻又一次從手背爬回手心,。”“看著他們歡快的模樣,，我多么想加入其中,，可沒(méi)有一點(diǎn)辦法讓我的身體聽(tīng)話(huà)。”透過(guò)文字,，我仿佛看到了一個(gè)孤獨(dú)而自卑的孩子,，坐在家門(mén)前的青白石階上，他的內(nèi)心充滿(mǎn)了渴望,，卻又那樣孤單無(wú)助,，讓人潸然淚下，心疼不已,。
成年后,，馬駿再憶童年，有苦,、有甜,、有愛(ài)，有孤獨(dú)冷漠,，也有幸?？鞓?lè)，于是就有了佳作《青白石階》,。
馬駿上學(xué)之路可謂歷經(jīng)坎坷,，他從父親背上出發(fā)，走進(jìn)朝思暮想的校園,，那時(shí),，一起長(zhǎng)大的小伙伴們都已經(jīng)上三年級(jí)了。馬駿在《上學(xué)路上》《木頭心》等文章里這樣寫(xiě)道,，“我深吸了一口氣,，這空氣是那樣新鮮，這是屬于學(xué)校里的空氣啊,。校園里的樹(shù)兒,、草兒都閃爍著喜氣，似乎在歡迎我來(lái)上學(xué)……”“我一手扶著父親的背,，一手倚在他的右臂上，趴在他的肩膀上,，進(jìn)了教室,。”“隨著父親的轉(zhuǎn)身，我又有了新的視角,。一瞬間,，我看到成百只眼睛。同學(xué)們看著父親慢慢卸下書(shū)包,，移出凳子,，將我慢慢從肩膀移下,，扶著我坐端正。”
后來(lái),，他克服重重困難,，憑借常人難以想象的毅力，在父母的幫助下堅(jiān)持學(xué)習(xí),，并且考上了大學(xué),。然而命運(yùn)多舛，因?yàn)樯眢w原因和家庭情況（弟弟在出生時(shí)因右手拉傷,，導(dǎo)致右半身癱瘓）,，他最終沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)寐的大學(xué)校門(mén)，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,，他“靜靜地躺著,，發(fā)誓不再想關(guān)于大學(xué)生活的一切”。而他的父親,，“抱了我二十一年,，又抱著弟弟繼續(xù)奔赴在上學(xué)路上，他沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言,，只是留下一個(gè)沉默的肩膀”,。
這一切，讓馬駿對(duì)生活失望,、抱怨,，讓他變得頹廢嗎？不,，沒(méi)有,。在《青白石階》五輯26篇文字中，馬駿鮮有淚水,，語(yǔ)言清新淡雅,，仿佛娓娓道來(lái)的是別人的故事。但在閱讀的過(guò)程中,，總有一種身臨其境的感覺(jué)浸潤(rùn)靈魂,，總有一些復(fù)雜的味道感動(dòng)人心。透過(guò)清澈的文字,，總能看到一個(gè)身殘志堅(jiān)的青年,，坐著輪椅，面帶微笑款款而來(lái),，用他自己的方式,，奏響生命的贊歌。
他的筆下有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。因?yàn)樵趯W(xué)校尿濕過(guò)一次褲子,，“從那以后,，我早上再也不吃早餐，也不喝一口水,。”“當(dāng)然我更沒(méi)有讓自己的褲子再濕過(guò),，一次也沒(méi)有。”因?yàn)榘葑x了《我與地壇》,，與文壇巨匠史鐵生成了“隔空的忘年交”,，他從此走上了文學(xué)之路，堅(jiān)持不懈,、筆耕不輟,，用稚嫩的手記錄生活的美好、感恩人世的真摯,。因?yàn)橛懈改傅牟恍笀?jiān)持和親人朋友博大的愛(ài),，他堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并不斷思考人生,，“雖然坐在輪椅上,，可我堅(jiān)持寫(xiě)我感覺(jué)有價(jià)值的東西，我也知道,，這么多年的堅(jiān)持沒(méi)錯(cuò),。”
他的筆下父愛(ài)如山、母愛(ài)似海,。你看看那晨光中堅(jiān)強(qiáng)的背影,，“早晨總有那么一個(gè)人，他想讓快五十歲的身體比同齡人強(qiáng)壯一點(diǎn)兒,，便獨(dú)自去公園里跑五公里,。他沒(méi)有晨練的心境，他只有一個(gè)目的：有足夠的力氣抱起坐在學(xué)堂里的小兒子和熟睡在家的大兒子,。”你聽(tīng)聽(tīng)那不屈于命運(yùn)的倔強(qiáng)聲音,，“她不知道自己哪兒來(lái)的勇氣，堅(jiān)持喊著：‘就去最好的學(xué)校,！’那一刻母親像個(gè)戰(zhàn)士,，眼里泛著光。”
他的筆下滿(mǎn)是生活中的“小確幸”,。他見(jiàn)到枯草下破土而出的嫩芽?jī)?，滿(mǎn)心歡喜——“我對(duì)這小草很是喜歡，投我脾氣,，像我,，寒冷的冬天還要探出頭，來(lái)看看世間冷暖,。”當(dāng)他遇到懵懂的愛(ài)情——“我緊緊握著她的手,，這次我沒(méi)有松開(kāi)，將那雙手自認(rèn)為是自己身體的一部分,，緊緊握在手心里……”當(dāng)讀過(guò)一本好書(shū),，他開(kāi)心不已——“像洗了個(gè)溫泉澡一樣，舒坦了不少,。”
關(guān)于對(duì)人生,、苦難和未來(lái)的思考，他這樣寫(xiě)道：“坦然面對(duì)一切,，迎接一切嘲諷,。”“在這個(gè)美好的人間，努力活著,，就有意義,。”“以自己的生活方式，做自己力所能及的事兒,，去感染更多人,。”“一場(chǎng)喜雨，對(duì)于廣大的世界而說(shuō),，或許是尋常不過(guò)的,，但對(duì)于西海固的大地來(lái)說(shuō)，無(wú)數(shù)不可盡知的生命就在這蓬勃的雨聲中悄悄拔節(jié),。”
馬金蓮在序言中這樣寫(xiě)道：“他是個(gè)只能坐著輪椅抬頭仰望世界的人,，他坐得很低，但他沒(méi)有拉低世界的高度,，反而讓習(xí)慣了冷漠地站立的我們彎下腰去,，用純粹的善意去面對(duì)他。他深情又干凈的目光,，讓我們沾染了太多塵世恩怨和世故的心無(wú)比愧疚,，不得不對(duì)自己的靈魂進(jìn)行拷問(wèn)和反思。”這應(yīng)該是每一位讀者的感悟和心聲,。
反復(fù)閱讀,，反復(fù)洗滌心靈。在真情流露的字里行間,，我多次深受感動(dòng),，流下熱淚。在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界,，我們總是在為年輕人沉迷手機(jī)和游戲,，不思進(jìn)取,、不求上進(jìn)、不懂珍惜而焦慮,。我想,，那是生活給了他們豐厚的物質(zhì)和太多的選擇，那是命運(yùn)的垂憐和父母的庇護(hù)讓他們躲過(guò)了人生諸多磨難,。倘若他們認(rèn)識(shí)馬駿,，通過(guò)閱讀《青白石階》走進(jìn)他的生活，會(huì)不會(huì)為身體康健,、生活富足而深感幸運(yùn),？會(huì)不會(huì)學(xué)會(huì)感恩和包容？會(huì)不會(huì)對(duì)人生多一些思考,、對(duì)未來(lái)多一些規(guī)劃,？（作者：孫 萍）
