無專業(yè)限制,、無學(xué)歷要求,，短訓(xùn)即可上崗……一段時間以來，以“高薪”“市場需求大”吸引人的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)廣告頻頻出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò),。但是,，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，一些機構(gòu)的培訓(xùn)項目收費幾千元，但課程內(nèi)容多為七拼八湊,，號稱的高薪就業(yè)更是難以實現(xiàn),。
隨著社會對教育認知的不斷深入,，家庭教育的重要性日益凸顯。家庭教育促進法于今年1月1日起正式施行,，更是將“依法治教”延伸到家庭教育環(huán)節(jié),，“依法帶娃”日趨成為社會普遍共識。沒有人是天生的好家長,，子女需要怎樣的家庭教育，如何對子女開展家庭教育,，每一位家長都需要在探索中學(xué)習(xí),，與孩子一起成長。
家庭教育指導(dǎo)師的出現(xiàn),，在一定程度上彌補了家長的焦慮,。今年6月，人社部公示的新職業(yè)中,，就包括家庭教育指導(dǎo)師,。公示信息對家庭教育指導(dǎo)師的定義為：從事家庭教育知識傳授、家庭教育指導(dǎo)咨詢,、家庭教育活動組織等的人員,。家庭教育指導(dǎo)師作為新職業(yè)受到官方認可，有利于增強從業(yè)人員的社會認同度,、促進家庭教育的成熟與進步,。
由此可見，家庭教育指導(dǎo)師并不是代替家長實施家庭教育,，而是為家長履行家庭教育職責(zé)提供指導(dǎo)與幫助,。想象家庭教育指導(dǎo)師出現(xiàn)以后，家庭教育就一勞永逸,，顯然是不切實際的,。家長尋求家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，首先要樹立正確預(yù)期,，充分理解家庭教育指導(dǎo)的意義與價值,。
按照教育學(xué)家的經(jīng)典理論，教育即經(jīng)驗的持續(xù)不斷地改造,。新手家長對家庭教育并無第一手經(jīng)驗,，社會對家庭教育卻有豐富多樣的經(jīng)驗。家庭教育指導(dǎo)師的意義,，就是把社會對家庭教育的經(jīng)驗,、常識、技巧傳授給家長,，讓他們在實施家庭教育時少走彎路,。這就要求,，家庭教育指導(dǎo)師不僅掌握家庭教育理論，更具備豐富的家庭教育實踐,。
但是,，短期的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，難以豐富從業(yè)人員的實踐經(jīng)驗,。據(jù)報道,，有的機構(gòu)選擇一些高校教師的講課錄像拼湊出一套課程，毫無系統(tǒng)性,，“有的講師全程念課件資料”,。由此可見，不少家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn),，不過是脫離家庭教育實際問題的“紙上談兵”,。僅僅通過這樣的培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員自身的家庭教育能力都談不上,，又怎么去指導(dǎo)別的家長,？
根據(jù)介紹，這些家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)項目有的收費幾千元,，有的一對一培訓(xùn)價格上萬元,。實際上，就算花錢完成培訓(xùn),，也并不等同于受到市場認可,。一方面，盡管家長對家庭教育重要性有了越來越充分的認識,，但未必愿意花錢接受培訓(xùn),；另一方面，正因為家庭教育培訓(xùn)市場的良莠不齊,，限制了這一行業(yè)的發(fā)展,。所謂通過培訓(xùn)就能拿到“高薪”的承諾，更是鏡中花水中月,。
家庭教育促進法規(guī)定,，國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),。該法第七條更是明文規(guī)定：縣級以上人民政府應(yīng)當制定家庭教育工作專項規(guī)劃,，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系和政府購買服務(wù)目錄，將相關(guān)經(jīng)費列入財政預(yù)算,，鼓勵和支持以政府購買服務(wù)的方式提供家庭教育指導(dǎo),。在立法者眼中，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)更多的是一類公共服務(wù),，需要秉持公益性原則,。
不可否認,，家庭教育指導(dǎo)具有現(xiàn)實需求和廣闊前景。不過,，在社會尚未對家庭教育形成統(tǒng)一成熟認識,，家庭教育指導(dǎo)的規(guī)范、標準也付之闕如的背景下,，過早地將家庭教育指導(dǎo)商業(yè)化,、短期化，恐怕與促進家庭教育的目標背道而馳,。當前最迫切的任務(wù),，就是完善家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)體系，豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容,，完善課程設(shè)置，并在此基礎(chǔ)上制定行業(yè)準入標準,。
另外,，對于部分“掛羊頭賣狗肉”、違反相關(guān)法律的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn),，監(jiān)管部門也要及時查處,，從而規(guī)范家庭教育指導(dǎo)服務(wù)市場，從源頭切斷錯誤家庭教育理念的傳播,。
