人才拔節(jié)生長,，離不開教育高質(zhì)量發(fā)展的沃土,。
寧夏為有效破解招工難,、就業(yè)難并存的結(jié)構(gòu)性矛盾,，與國家戰(zhàn)略同向同行,，與地方經(jīng)濟(jì)相融相生,，專業(yè)建在重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈上,，精準(zhǔn)發(fā)力,，破除供需錯配之下的人才掣肘，進(jìn)而帶動教育鏈,、人才鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈“四鏈融合”，促進(jìn)就業(yè),。2022年,，寧夏高校畢業(yè)生總體就業(yè)去向落實(shí)率97.3%，同比增幅全國第一,。
緊扣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,，著力優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局
常占東從寧夏大學(xué)畢業(yè)，作為一名技術(shù)人員加入?yún)侵覂x表有限責(zé)任公司,，如今已成長為公司副總經(jīng)理,。常占東只是寧夏大學(xué)100余名入職這家企業(yè)的畢業(yè)生之一。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)高校辦學(xué)水平的主要標(biāo)準(zhǔn),。寧夏大學(xué)按照“聚焦主體學(xué)科,，形成特色優(yōu)勢”的思路，聚焦黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè),，調(diào)整組建了生態(tài)與環(huán)境學(xué)院,、地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院；圍繞“雙一流”建設(shè)和現(xiàn)代化工產(chǎn)業(yè),，整合化學(xué)化工學(xué)院與省部共建煤炭高效利用與綠色化工國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，整體提升化學(xué)工程與技術(shù)一流學(xué)科服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方產(chǎn)業(yè)需求的能力。
本科生院院長張亞紅表示,，圍繞新型材料,、清潔能源、葡萄酒,、枸杞,、文化旅游等“六新六特六優(yōu)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，寧夏大學(xué)還對食品科學(xué)與工程和葡萄與葡萄酒工程等學(xué)科專業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化整合,，組建了食品與葡萄酒學(xué)院,，成立了材料與新能源學(xué)院,；在林學(xué)本科專業(yè)設(shè)置枸杞方向，在食品科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)設(shè)置了枸杞工程二級學(xué)科研究生招生專業(yè),；在中衛(wèi)校區(qū)設(shè)置了文化旅游專業(yè),，整體提升寧夏大學(xué)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。
專業(yè)緊跟產(chǎn)業(yè)“跑”,，寧夏大學(xué)探索出新工科人才培養(yǎng)新模式,。
在化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科群的引領(lǐng)帶動下，機(jī)械工程學(xué)科探索形成了“一流學(xué)科支撐,、校企深度協(xié)同,、雙向國際聯(lián)合”的人才培養(yǎng)新模式，在實(shí)踐中提升學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新和復(fù)雜工程問題解決能力,，培養(yǎng)適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革發(fā)展的卓越工程師,。與吳忠儀表、共享集團(tuán)等企業(yè)建立校企“共享高端人才”機(jī)制,，形成了一支企業(yè)技術(shù)骨干與校內(nèi)教師相融合的學(xué)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍,。聯(lián)合開展“卓越計(jì)劃”本科生、專業(yè)學(xué)位研究生“1+1”培養(yǎng),，通過精細(xì)化,、企業(yè)化培養(yǎng)，找到了落實(shí)新工科“應(yīng)對變化,、塑造未來”建設(shè)理念的切入點(diǎn),。寧夏大學(xué)2022屆畢業(yè)生6780人，比上年增加7.7%,。截至2022年8月31日,，初次畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到88.11%，比上年增長10.15個百分點(diǎn),。
產(chǎn)教融合,，深推校企同向而行服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
走進(jìn)位于上海浦東的施耐德（上海）電器部件制造有限公司生產(chǎn)車間,，工人在忙碌地組裝機(jī)械設(shè)備,。寧夏理工學(xué)院新能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生張逸和趙彥文正在為電氣柜熟練打板接線，兩人均與該企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向,。
新能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院組織張逸等一批即將畢業(yè)的學(xué)生分赴區(qū)內(nèi)外多家企業(yè),，走上生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)。這只是寧夏理工學(xué)院通過“產(chǎn),、學(xué),、研、用”相結(jié)合的形式,，提高學(xué)校適應(yīng)市場的核心競爭力,、提升教育的綜合實(shí)力,、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的縮影。
“深化產(chǎn)教融合,，是促進(jìn)教育系統(tǒng)落實(shí)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革,，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的寶貴歷史契機(jī)。”寧夏理工學(xué)院教務(wù)處處長王學(xué)軍介紹,，學(xué)院立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位,，圍繞“服務(wù)地方、產(chǎn)教融合,、協(xié)同育人”主線,，加大產(chǎn)教深度融合，深化與企業(yè)共建專業(yè),、共建課程,、共建隊(duì)伍、共建基地,、共建就業(yè),、共建課題、共建管理機(jī)制,。
在拓展深化產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)上,，學(xué)校與施耐德電氣（中國）有限公司、新道科技股份有限公司,、中船重工鵬力（南京）塑造科技有限公司等優(yōu)秀企業(yè)建立了9個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,。截至目前，已累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生881名,，共建課程97門,，共建實(shí)驗(yàn)室54個，組織學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)285人次,，培訓(xùn)“1+X”證書206人次,，互派專家62人次，共同承擔(dān)產(chǎn)教融合協(xié)同育人項(xiàng)目25項(xiàng),。
其中,，與北京廣慧金通教育科技有限公司成立民航現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)院實(shí)行校企合作,、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式,，致力于培養(yǎng)適應(yīng)民航業(yè)需求與發(fā)展的高素質(zhì)國際化應(yīng)用型人才。近年來,，畢業(yè)生就業(yè)率100%,。與東軟教育科技集團(tuán)有限公司、國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心等共建數(shù)字信息現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，以自治區(qū)“六新”產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需技術(shù)及人才為建設(shè)目標(biāo),，積極服務(wù)寧夏數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。自成立以來，向IT類企事業(yè)單位輸送各級各類畢業(yè)生360余人,，為社會各行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)員工1800多人次,。寧夏理工學(xué)院黨委書記任全錄表示：“我們深入開展校企合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化,，充分發(fā)揮高?？萍己椭橇?yōu)勢，用實(shí)際行動為寧夏實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,。”
據(jù)悉,，日前我區(qū)確定建設(shè)6所普通本科院校自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，緊密對接自治區(qū)“六新六特六優(yōu)”產(chǎn)業(yè),，積極探索應(yīng)用型人才特色培養(yǎng)新模式和高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展新路徑,，為提高產(chǎn)業(yè)競爭力和匯聚發(fā)展新動能提供人才支持和智力保障。
