寒假
義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園
2022年1月10日（星期一）至
2022年2月20日（星期日）
普通高中
2022年1月17日（星期一）至
2022年2月20日（星期日）
考慮到畢業(yè)復(fù)習(xí)考試
初三年級
2022年1月17日（星期一）至
2022年2月20日（星期日）
高三年級
2022年1月24日（星期一）至
2022年2月20日（星期日）
2022年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間統(tǒng)一為
2022年2月21日（星期一）
暑假
義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園
2022年7月11日（星期一）至
2022年8月28日（星期日）
2022年秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間為
2022年8月29日（星期一）
普通高中
2022年7月11日（星期一）至
2022年8月21日（星期日）
2022年秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間為
2022年8月22日（星期一）
自治區(qū)教育廳要求：
中小學(xué)寒、暑假期間繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行封閉管理,，一律不得安排學(xué)生返?；蜓a(bǔ)課。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寒,、暑假期間嚴(yán)禁組織開展學(xué)科類培訓(xùn),。幼兒園寒、暑假期間依家長申請可開設(shè)假期留園班,，屬地教育部門要結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦枰訌?qiáng)監(jiān)管,，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
各地各中小學(xué)校要持續(xù)鞏固疫情防控成效,，堅(jiān)決克服麻痹思想,、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理,、松勁心態(tài),，嚴(yán)格執(zhí)行國家、自治區(qū)關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的有關(guān)要求,，堅(jiān)持校園管控不放松,、全面摸排不放松,，切實(shí)抓好常態(tài)化疫情防控工作。要及時(shí)根據(jù)疫情防控形勢和要求,，正確引導(dǎo)師生外出,，從嚴(yán)把握出訪、境外旅游等活動,。放假前,，要對假期安全工作做出具體安排，完善安全措施和應(yīng)急預(yù)案,，對校（園）重要場所進(jìn)行全面檢查,，多種形式開展遵紀(jì)守法和安全防范教育，指導(dǎo)師生做好自我防護(hù),。要建立健全假期值班值守制度，隨時(shí)掌握學(xué)校安全動態(tài),，對各種突發(fā)事故和異常情況,，必須組織力量及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí),、如實(shí)上報(bào),，切實(shí)保障中小學(xué)校、幼兒園假期安全,。
嚴(yán)格落實(shí)“雙減”要求
各地各中小學(xué)校要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期,，持續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，會同市場監(jiān)管,、文旅,、科技、衛(wèi)健等部門加強(qiáng)日常檢查和督查巡查,，確保各項(xiàng)疫情防控措施落實(shí)到位,，嚴(yán)肅查處資質(zhì)不合格、違規(guī)培訓(xùn),、管理混亂,、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳,、違背教育規(guī)律培訓(xùn)等問題機(jī)構(gòu),；嚴(yán)格控制各學(xué)科假期作業(yè)總量，提高作業(yè)布置質(zhì)量,，倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性,、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,、創(chuàng)新性作業(yè),，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)快樂的假期。
統(tǒng)籌做好教育教學(xué)工作
各地各中小學(xué)校要將放假安排和教育教學(xué)工作一體化部署推進(jìn),，根據(jù)放假時(shí)間安排,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，合理安排放假前學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,，有序組織課程教學(xué),、期末復(fù)習(xí)、質(zhì)量監(jiān)測等工作,，確保各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)順利完成,。開學(xué)前，學(xué)校要組織教職工按時(shí)到崗,，提前謀劃新學(xué)期工作計(jì)劃,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期生活
各地各中小學(xué)校要積極與社區(qū),、家庭密切聯(lián)系,，及時(shí)通過多途徑將放假安排告知家長，提醒家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,，推進(jìn)家校共育,，形成工作合力。班主任要通過各種形式定期對學(xué)生開展家訪,，及時(shí)了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身體健康情況,，引導(dǎo)家長配合做好學(xué)生心理健康教育、體育鍛煉,、近視防控等工作,，指導(dǎo)學(xué)生自主合理安排作息時(shí)間，多讀書,、讀好書,，積極參加文體活動和社會實(shí)踐活動，在豐富多彩的假期活動中增長知識,，在愉悅身心的同時(shí)健康成長,。
