寧夏教育廳近日印發(fā)《關(guān)于全面開(kāi)展特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校幫扶共建融合辦學(xué)工作的通知》,，公布結(jié)對(duì)學(xué)校名單，明確通過(guò)建機(jī)制,、創(chuàng)環(huán)境,、強(qiáng)保障等措施，探索適應(yīng)殘疾兒童和普通兒童共同成長(zhǎng)的融合教育模式,，全面提高特殊教育質(zhì)量,。

　全區(qū)特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校

　　結(jié)對(duì)幫扶共建、融合辦學(xué)學(xué)校名單

　　據(jù)悉,，根據(jù)《關(guān)于全面開(kāi)展特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校幫扶共建融合辦學(xué)工作的通知》,，各地教育行政部門(mén)將建立完善結(jié)對(duì)幫扶共建機(jī)制，指導(dǎo)所屬特殊教育學(xué)校與結(jié)對(duì)學(xué)校簽訂幫扶共建協(xié)議,，通過(guò)管理幫扶,、教師發(fā)展幫扶,、辦學(xué)條件幫扶,、教學(xué)教研幫扶、學(xué)生幫扶等工作,，實(shí)現(xiàn)教育資源深度共享,。特殊教育學(xué)校和結(jié)隊(duì)學(xué)校將定期開(kāi)展教師觀摩交流、聯(lián)合教研,、送培到校等活動(dòng),，提升教育教學(xué)水平，提高教育質(zhì)量,；通過(guò)同課堂,、同活動(dòng)、同競(jìng)技等形式,，探索適應(yīng)殘疾兒童和普通兒童共同成長(zhǎng)的融合教育模式,，促進(jìn)殘疾學(xué)生最大程度融入社會(huì)。