與書為友是我的嗜好，不知從何時(shí)起愛上書這個(gè)“朋友”,常常邀請(qǐng)她進(jìn)入我的“會(huì)客廳”,，相談甚歡,，小屋里滿是溫馨的氣氛。
每次爸爸帶我出去,，我都要到有書的地方溜達(dá),，看看那些“朋友”，順便跟她們打打“招呼”,，與她們“聊聊天”,，直到爸爸喊我該走了，我才與她們作別,。有時(shí)實(shí)在不舍,，拖延幾分鐘，爸爸看出了我的心思,，便給我買了回來,。我?guī)е拖駥ふ业搅酥?，坐在車上,，埋著頭一路看回來?？赐炅司蛿R在書架上,，小心謹(jǐn)慎地保存起來。與我的課本放在一起,。漸漸地,，我的“朋友”多了起來。
因?yàn)橛袝靼?。我不想再跟鄰居家的孩子出去玩了,。每?dāng)有閑暇時(shí)間，只想與書本相見,，一遍又一遍翻閱著,，汲取其中的智慧和營(yíng)養(yǎng)。爸爸看見了,，善意地勸我,，要出去呼吸新鮮的空氣，我知道爸爸怕我成為“書呆子”,。其實(shí),，我也喜歡跟小伙伴們一起玩捉迷藏、丟沙包,、踢毽子,，但是相比之下，文字更有魅力。爸爸見我如此執(zhí)著,，有時(shí)候還會(huì)考考我,，看我真正讀懂了沒有。如果我能回答出來,，爸爸就會(huì)眼睛一亮,，微笑著，顯得很滿意的樣子,。后來,，只要是我喜歡的書，爸爸都會(huì)想方設(shè)法買回來作為禮物送給我,。我們父女之間的關(guān)系就這樣變得親密無(wú)間,。爸爸也不叫我的小名，經(jīng)常用“小棉襖”稱呼我,。
有一天,，爸爸下班回來，喊了一聲“小棉襖”,。我應(yīng)聲跑出去,，只見他從衣袋里摸出了一張卡，說是給我的,，我感到莫名其妙,。仔細(xì)一看，原來是張借書卡,。爸爸說,，咱們縣圖書館開館了，有幾十萬(wàn)冊(cè)書呢,。他是第一個(gè)辦借書卡的,，以后就不用再買書了。爸爸還描述說,，圖書館有多么溫馨別致,，并囑咐我要保存好借書卡。這是一件十分珍貴的禮物,，我趕忙把它放到心愛的盒子里,。每到周末，我就帶著借書卡,，到圖書館里去讀書,。恍然間,，我發(fā)現(xiàn)我的“世界”太小,，這里才是大世界！在這里，我“結(jié)識(shí)”了魯迅,、茅盾,、巴金等文學(xué)大家，更能讀到課文之外的唐詩(shī)宋詞元曲明清經(jīng)典小說,，讀著這些作品,，如同向前輩賜教,，要么是語(yǔ)言的魅力,、要么是寫作的技巧，都值得學(xué)習(xí),。每次相遇,，我都有一種莫名的親切感，更能從中感悟到中華文化的博大精深,。文學(xué)的熏陶,，讓我更愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在一次作文競(jìng)賽中,，我獲獎(jiǎng)了,，我覺得這不是我個(gè)人的努力，更有爸爸的幫助,，更多的是縣圖書館蘊(yùn)藏的智慧,。隨著閱歷的不斷增加，我已經(jīng)將自己喜愛的書裝進(jìn)了心靈小屋,。
如今,，讀書已成為習(xí)慣，可以一日無(wú)美食,，但絕不可以一日無(wú)書,。書不但是我的知己，更是我成長(zhǎng)路上的良師益友,。一有閑暇,，我總會(huì)邀請(qǐng)她們進(jìn)入我的心靈小屋，悉心求教,。
（作者系彭陽(yáng)縣第二中學(xué)九年級(jí)十六班學(xué)生）
