1986年出生的郭昀,，帥氣精神、謙和沉穩(wěn),、行事利落,。

  郭昀有兩部手機、四個微信號,，組建了幾百個群聊,，有時候為了一條問詢信息，相同的內(nèi)容要回復上百遍……忙碌是他的生活常態(tài),。他說,，人到中年常常需要扮好多個角色，自己能做的,，就是擔當好每一個角色,。

  角色一：創(chuàng)業(yè)者

  2009年大學畢業(yè)后，郭昀應聘到一家企業(yè)上班,。年輕的他對身邊一線工人的需求感同身受,，“他們吃苦能干，卻因為沒有學歷和相關(guān)從業(yè)資格證拿不到相應的級別工資,。好多人都有提高文化素質(zhì),、實現(xiàn)人生價值的夢想?！惫郎钍苡|動的同時有了自己的想法——從事學歷教育培訓,，既能成人之美，也是一個前景光明的創(chuàng)業(yè)項目,。立說立行,，郭昀馬上應聘到銀川一家學歷教育機構(gòu)專心“取經(jīng)”，宣傳宣講,、對接學校,、制定培訓方案。兩年下來,，他已是學歷教育培訓的行家里手了,。

  2017年，郭昀回到固原,，接手經(jīng)營原州區(qū)圓德職業(yè)技能培訓學校,，專注做家門口外出務工人員,、村干部、企業(yè)員工,、殘疾青年的學歷教育,。學歷教育培訓工作系統(tǒng)而瑣碎，郭昀常常需要為學生“量身定制”培訓計劃,，根據(jù)學生個人情況幫忙選學校,、選專業(yè)，聯(lián)系就業(yè)崗位,。

  填表咨詢,、上課問詢、考試咨詢……

  報名,、線上培訓,、線下考試、結(jié)業(yè)發(fā)證……

  院校群,、職稱群,、學生管理群……

  郭昀每天需要處理成百上千條問詢和溝通協(xié)調(diào)信息，兩個手機常常用到電量“奄奄一息”,，但他忙碌并快樂著,，“既然立志要做這行，那就一定要做好,?！?/span>

  憑著多年積累的工作經(jīng)驗和人力資源，郭昀的學歷教育培訓做得風生水起,，學校先后與寧夏大學,、西安工程大學等20多所區(qū)內(nèi)外高校簽訂學歷繼續(xù)教育合作協(xié)議,，從2017年至今,，幫助1萬人提升了學歷，獲取了大學,、大專畢業(yè)證和技能資格證書,、職稱繼續(xù)教育課時等證書。

  角色二：公益人

  包祎鑫是培訓學校2020級學生,，患有輕微智力障礙卻認真好學,，郭昀減免了他的部分學費；2021級學生馬唐飛因家庭困難大學沒畢業(yè)就輟學外出打工,，卻在社會上屢屢碰壁,，后來到學校報名函授機電一體化專業(yè)，郭昀不僅給他減免了部分學費,，還幫助他聯(lián)系到區(qū)內(nèi)一家企業(yè)就業(yè),；去年春節(jié)期間,，彭陽縣城陽鄉(xiāng)楊坪村祁潤潤家3個孩子在麥場里上網(wǎng)課的事被新聞媒體報道后，郭昀帶著書包等學習用品專門去看望孩子們,，希望能給他們提供力所能及的幫助,。到祁潤潤家一看，孩子們的學習條件很差,，可是窯洞里一整面墻上貼滿了獎狀,，放下愛心物品，郭昀掏出了身上攜帶的所有財物,。

  也許是心中埋著一顆向善的種子,，對于公益事業(yè)，郭昀始終抱著一顆執(zhí)著心,。除了積極參與主管部門的志愿活動,，郭昀加入寧夏義工志愿服務聯(lián)合會固原站成為一名義工志愿者，本著“快樂公益,、量力而行”的初心,，他常常帶著妻子、孩子一起做公益,?！霸诠嬷驹富顒又校尯⒆訁⑴c和體驗助人為樂,、奉獻互助的志愿精神,，這是一件很有意義的事情?！惫酪陨碜鲃t,，讓家人懷著感恩之心去幫助他人、回報社會,，在傳遞愛心的過程中收獲溫暖,。

  角色三：好丈夫

  說起妻子，郭昀眼里泛起淚光,，相濡以沫13載,，妻子的病讓他很揪心。

  一年前,，妻子被查出胃病,。這一年多來，郭昀的生活中又多了一件大事——陪著妻子輾轉(zhuǎn)多地治療,。前不久他剛剛陪著妻子從西安治療回來后,，又馬不停蹄地投入到工作中去。

  回想以前，健康開朗的妻子是郭昀的好幫手,，除了打理培訓學校各項事宜,，還常常帶著孩子一家人一起做公益。幸?？鞓返臅r光仿佛發(fā)生在昨天,，面對今天的變故，郭昀選擇不斷往前走,。

  郭昀說,，生活雖艱難，但是充滿希望,，有相親相愛的妻兒陪伴左右,，能做自己擅長的教育培訓工作，還能在公益活動中收獲快樂,，無論怎樣,，自己會一如既往地擔起每一份責任，勇往直前,。（記者：李慧  陳佳文）