“雙減”實施一周年以來,，原州區(qū)第十小學(xué)用制度保障、作業(yè)設(shè)計,、教師研修,、體育教育、課后服務(wù)、多元評價六個策略促“雙減”,，在教育教學(xué)方面更好面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時又做到了個性發(fā)展。

制度保障方面,，多維考量,、多措并舉，圍繞課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)計,、五項管理、體育教育,、課后服務(wù)等幾個方面出臺了一系列的相關(guān)制度和方案,，保障“雙減”政策落地生根。作業(yè)設(shè)計方面,，在作業(yè)布置上鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，內(nèi)容有“學(xué)科作業(yè)”、“實踐作業(yè)”和“運動作業(yè)”,。作業(yè)設(shè)計過程中提倡以多樣化的形式呈現(xiàn)，思維導(dǎo)圖,、綜合實踐,、課本劇表演、實地采訪等有趣的作業(yè)類型讓人眼前一亮,。多樣化的作業(yè)設(shè)計在保證學(xué)生掌握和理解教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,。體育教育方面,，學(xué)校通過開展體操比賽、運動會等,，  增強校園體育的影響力,，形成濃厚的競技氛圍。

原州區(qū)第十小學(xué)以四級教研為路徑,，開展校本教研,、年級教研、學(xué)科組教研,、名師帶培教研,，還開展了扎實的聽評課、賽課活動,，深耕每一節(jié)課,，聚焦每一位教師。與此同時，開展了數(shù)學(xué)樂園,、讀書分享,、課本劇、辯論賽,、演講比賽等師生共同參與的研修活動,，構(gòu)建師生成長共同體的多樣化研修形態(tài)，充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用,，提升了教師整體專業(yè)化水平,。除此之外，在原有社團課程的基礎(chǔ)上,，學(xué)校全面挖掘社會資源,、家長資源和教師資源，增開形式多樣的社團活動以滿足學(xué)生的需求量,，目前開設(shè)了中國武術(shù),、口才、繪畫,、手工,、旋風足球、計算機等52門豐富多彩的社團課程,，課后服務(wù)真正做到了立足學(xué)生,、以學(xué)生需求為出發(fā)點，讓學(xué)生在“雙減”背景下,，向上向善,，做最好的自己。

“雙減”實施一周年以來,，原州區(qū)第十小學(xué)嚴格落實上級政策,，采用一二年級無紙筆書面檢測與其它年級多元化測評相結(jié)合，開展了漢字書寫,、朗誦,、主題演講、實驗操作,、電腦設(shè)計展示,、體能展示、創(chuàng)意繪畫,、歌詠比賽等測評活動,，以及貫穿整個學(xué)期的爭章集星的德育測評方式，集趣味及知識為一體,，為學(xué)校評價注入了新活力,。