認(rèn)識(shí)張小玲老師出于偶然，那時(shí)我還在鄉(xiāng)下中學(xué)任教。暑假的一天,，我走進(jìn)固原二中校園，看有沒(méi)有招聘老師的消息,。校園里空蕩蕩，門衛(wèi)坐在樹(shù)下乘涼,，見(jiàn)我,，以為是咨詢高三補(bǔ)習(xí)的，揚(yáng)手指了指辦公樓二樓,。
我在校園櫥窗里看了看，沒(méi)有看到任何信息,，也想找個(gè)老師問(wèn)問(wèn),，便走向辦公樓?？崾钛籽?，幾位招補(bǔ)習(xí)生的老師，一邊查分,、登記,，一邊回答學(xué)生的問(wèn)題,，我坐在門口的凳子上，看著里面的一切,。觀察到,，雖然辦公室里學(xué)生出出進(jìn)進(jìn)，但多數(shù)學(xué)生明顯傾向于選擇一位小個(gè)子中年女老師,，把她圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，希望能進(jìn)她的班。幾位家長(zhǎng)也站在跟前信誓旦旦地保證,，只要她能同意,，他的孩子絕對(duì)會(huì)潛能爆發(fā)，突飛猛進(jìn),。
她對(duì)每個(gè)咨詢的人,，態(tài)度都是和藹可親的。耐心解答,、真誠(chéng)交流,，仔細(xì)幫助學(xué)生分析優(yōu)勢(shì)與不足，建議他們?nèi)绾握{(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,、策略,、方法，不時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定,。每個(gè)和她交流的學(xué)生臉上浮現(xiàn)出的笑容,，充滿了陽(yáng)光與自信。在沒(méi)有學(xué)生進(jìn)來(lái)的空隙,，她就打開(kāi)面前的一本書,，翻閱著、書寫著,。我很好奇,，那應(yīng)該是一本什么書？趁她出去,，我快步走過(guò)去一看,，是一本英語(yǔ)語(yǔ)法書，上面密密麻麻寫滿了單詞,、句子,，標(biāo)注著特殊句型、復(fù)雜句子,、語(yǔ)法類型,、易錯(cuò)點(diǎn)等。我問(wèn)旁邊的人，得知她叫張小玲,。
我調(diào)入固原二中以后,，擔(dān)任班主任工作。對(duì)于如何管理班級(jí),，如何提升集體凝聚力,，頗費(fèi)了一番心思，但效果似乎不佳,。一天下午放學(xué)后,，我在院子里隨意走著，距上晚自習(xí)還有一段時(shí)間,，學(xué)生大多在自由活動(dòng),。無(wú)意間，我透過(guò)窗戶,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)教室里學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí),。我悄悄走近窗前一看，張小玲老師正坐在講臺(tái)上,，對(duì)一個(gè)學(xué)生小聲講題,，待那個(gè)學(xué)生走下去后，又有一個(gè)學(xué)生走上來(lái),?！叭朔巧撸肽軣o(wú)惑,？惑而不從師,，其為惑也，終不解矣……”在我的腦海里,，忽然閃現(xiàn)出韓愈的《師說(shuō)》,。
第二天、第三天……每當(dāng)走過(guò)她的班級(jí),，我都會(huì)特意看一下,，張老師幾乎從不缺席。她把對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和責(zé)任表現(xiàn)在行動(dòng)上,，以無(wú)聲勝有聲,。2010年，張小玲老師因工作業(yè)績(jī)突出,，受到了中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》頻道采訪報(bào)道,。在采訪中，張小玲告訴中央電視臺(tái)記者,，她的班里有40多個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生考上了重點(diǎn)大學(xué)，在固原貧困山區(qū),，農(nóng)村學(xué)生考上大學(xué)的比例增加了,，對(duì)于生活在貧困中的農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一件特別好的事,。
2017年，我和張小玲恰好坐到了同一個(gè)辦公室,。每天早晨,，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候，都能看到他的包放在辦公桌上,，她已去教室檢查學(xué)生早讀了,，爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金,，充實(shí)的一天拉開(kāi)了序幕,。在課余閑暇，老師們會(huì)聚在一起,，談?wù)撋鐣?huì)時(shí)尚,、家長(zhǎng)里短或天下大事、新聞熱點(diǎn),?？墒牵瑥埿×釁s很少參與,，因?yàn)樗纳磉吙偸菄鷿M了學(xué)生,，講題、談心,、鼓勵(lì)及批評(píng),，占滿了生活空間。當(dāng)然,，如果確有一會(huì)兒清閑,，張小玲也是非常健談的，樂(lè)觀開(kāi)朗,，快人快語(yǔ),，從不遮遮掩掩。有一次,，我向張小玲說(shuō)了一些牢騷話,，張老師靜心聽(tīng)完后，鄭重告訴我,，年輕人要勇于承擔(dān)工作,，鍛煉自我，不要總是計(jì)較得失,，想著輕松舒服,，而要多問(wèn)問(wèn)自己還能干什么、該干什么。從此以后,，我很少再去訴苦埋怨,，工作也盡心盡力，逐漸取得了一些成績(jī),。
也是在這一年假期,，我和同事去隆德縣招生，開(kāi)車走到三十里鋪時(shí),，看到路邊有一堵墻,，墻上貼滿了各種小廣告，就覺(jué)得有必要也貼一張招生簡(jiǎn)章,。正當(dāng)我們張貼的時(shí)候,，一個(gè)村民走了過(guò)來(lái)，他把鐵鍬插在路邊,，饒有趣味地讀起來(lái),。他顯然識(shí)字不多，讀得結(jié)結(jié)巴巴,。但當(dāng)他看到張小玲的照片和名字時(shí),，立即用手指著照片告訴我們：“這個(gè)張小玲老師，確實(shí)是一位好老師,！”我和同事都很驚奇,，覺(jué)得在這么遠(yuǎn)的一個(gè)村莊，他是如何了解張小玲的,？他看出了我們的困惑,，笑著說(shuō)，他的女兒就是張小玲老師帶過(guò)的學(xué)生,，女兒念了3年書,，一回家就說(shuō)張老師，課堂上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，下課后就是學(xué)生的慈母,、大姐姐、好朋友,，張老師是他女兒一生的好榜樣,。所謂金杯銀杯不如口碑，一個(gè)老師能得到如此評(píng)價(jià),，其職業(yè)生涯當(dāng)無(wú)憾矣,。
“人生的路不白走，每一步都算數(shù),?！睆埿×嵊眠@句話自勉,，也驗(yàn)證著這句話。她從教30年來(lái),，擔(dān)任班主任工作24年,，至今仍堅(jiān)守在教學(xué)第一線。獲得過(guò)全國(guó)師德標(biāo)兵,、自治區(qū)塞上名師、自治區(qū)優(yōu)秀教師,、自治區(qū)愛(ài)崗敬業(yè)道德模范等諸多榮譽(yù)稱號(hào),，是正高級(jí)教師，是中國(guó)共產(chǎn)黨寧夏回族自治區(qū)第十三次黨代會(huì)代表,。能和這樣優(yōu)秀的老師共事,，對(duì)我而言，既是光榮,，也是鞭策,。她的引領(lǐng)作用對(duì)全體老師也是顯而易見(jiàn)的，我們學(xué)校老師們無(wú)論年長(zhǎng)還是年輕,，撰寫文章,，研究課題，用心鉆研業(yè)務(wù),，精心打磨課堂,，細(xì)心批閱作業(yè)，課后傾心輔導(dǎo),，已成為一種常態(tài),。我想，做一個(gè)像張小玲一樣的好老師,，做一個(gè)“四有”標(biāo)準(zhǔn)好老師,，應(yīng)該成為每一個(gè)從教者奮斗的方向。（通訊員：黃金堂）
