初見張濤時,，他正在聽講座,，打算講座結束后去學校圖書館繼續(xù)讀書。正如他的同學何鍇輝所說,，“張濤不是在圖書館,，就是在去圖書館的路上,。”因為他基本上所有空閑時間都泡在圖書館，班里很多同學都開玩笑說他是“卷王”,。

張濤是寧夏師范大學漢語言文學專業(yè)的學生,，今年大四。說起同學們喊他“卷王”,，張濤笑著說：“我只是覺得時間很寶貴,，舍不得浪費。”大學四年時間,，張濤讀了300多本書,，每本書都有一兩萬字的讀書筆記，他說如果哪天不讀書,，就會覺得心慌,。張濤讀的書以文學作品,、文學評論為主，圖書館的大多數(shù)專業(yè)書籍他都讀過,。張濤撰寫了20余萬字的讀書筆記,，多次被學校評為“讀書之星”。

張濤喜歡讀書是受爺爺?shù)挠绊?。爺爺平日愛看書,，耳濡目染之下，張濤從小也愛書,、喜歡寫作,。上小學時他的文章就常在學校的校報上發(fā)表。高考時,，他以優(yōu)異的成績考取了寧夏師范大學公費師范生,，專業(yè)課成績一直是班里第一名，由于表現(xiàn)出色,，大二時張濤被推選參與教育部“師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃”,，赴福建師范大學進行為期一年的訪學。

教育不僅是知識的傳遞,，更是靈魂的喚醒,。走向更廣闊的天地，張濤認識到兩地教學資源的差異,。“這一年,，對我來說是很有沖擊力的一年。不僅長了見識,，也學到了更多的知識,。”在學習中，張濤認識到語文學科能夠給一個人帶來很大的影響,，他想不斷提升自己,，在以后的學習和工作中，盡最大努力去影響更多人,。

訪學歸來后,，張濤在實踐中不斷提高專業(yè)知識和講課水平，先后參加各類自治區(qū)級,、校級師范生教學技能大賽,。獲得寧夏第八屆高校大學生教學技能大賽一等獎、第五屆全國師范生微課大賽二等獎,、第十屆“田家炳杯”全國師范院校師范生教學技能競賽三等獎等獎項,。

在通過讀書不斷充實自己的同時，張濤還積極參加各類社會實踐活動,，在社會課堂中受教育,、長才干,。在“三下鄉(xiāng)”活動中,，與隊友為原州區(qū)三營鎮(zhèn)東塬村,、中衛(wèi)市海原縣小河村等地的孩子們送去快樂，還在市區(qū)多個社區(qū)參與線上支教活動,。積極投身課后服務累計217小時,。去年，張濤在固原八中實習,，給高二年級學生教語文課,，深受學生喜愛。“相處半年,，我感覺張老師既是我們的老師,，也是和我有相同愛好的友人。”固原八中學生周文渲說,。

大學期間,，張濤對班級工作認真負責，積極配合學校和學院的各項工作,，在他和同學的努力下,，他所在的班級被評為院級和校級的“五四紅旗團支部”。任課老師余淑榮對他的評價是：張濤作為班長,，組織能力很強,，也經(jīng)常盡心盡力幫助同學。

憑著不懈努力,，張濤榮獲2023-2024學年度國家獎學金,，并成為全國2023-2024年度本專科生國家獎學金獲獎學生代表,，作為公費師范生,，張濤畢業(yè)后即將赴中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)的中學任教。四年的沉淀,，他已將“改變”二字刻進職業(yè)理想,。“語文學科是喚醒靈魂的鑰匙，我將通過這把鑰匙的微光,，去點燃更多求知的火焰,。”張濤說。（記者：王沛）