進入深冬,，持續(xù)降雪讓“塞上彭陽”盡顯“北國風光”,。黨的十九屆六中全會召開以來，彭陽縣把學習好,、宣傳好,、貫徹好全會精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，緊扣建設黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)重大任務，堅持聯(lián)系實際,，豐富宣傳形式,，創(chuàng)新學習載體，采取領(lǐng)導干部帶頭講,、專家學者集中講,、鄉(xiāng)土人才特色講、網(wǎng)絡媒體線上講,、結(jié)合實際重點講,、特定場所深入講，在全縣掀起學習宣傳貫徹落實全會精神熱潮,。

堅持領(lǐng)導干部帶頭講 做拼搏擔當?shù)膶嵏烧?/strong>

彭陽縣充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的“頭雁效應”,，突出“精學＋研學”相融合，縣委主動擔起學習貫徹全會精神的“排頭兵”,，縣委書記以身作則,，率先領(lǐng)學，帶頭到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講黨的十九屆六中全會精神,，示范引領(lǐng)全縣上下采取黨委帶支部,、支部帶黨員、黨員帶群眾的方式,，充分利用縣委理論中心組學習,、“三會一課”、“6+X”主題黨日和黨員冬訓等,，做到上下聯(lián)動學,、集體深入學、研討交流學,、結(jié)合實際學,、入戶宣傳學。

通過深入宣講,，推動全會精神深入群眾,、深入基層、深入人心,，激發(fā)全縣上下同心實干,、同心善干、同心同德的濃厚干事創(chuàng)業(yè)氛圍,。

堅持專家學者集中講 做政策理論的解讀者

突出“思想+政策”相融合,，采取“邀請區(qū)、市宣講團成員+成立縣級宣講團+組建鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門宣講小分隊”措施,，系統(tǒng)解讀黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，深入闡釋以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求,，確保將全會精神學懂弄通做實,、學深悟透做優(yōu)，把黨對人民群眾的關(guān)心關(guān)愛關(guān)懷講清楚,、弄明白,、立起來,，激發(fā)擁護核心感黨恩,、振興共富跟黨走的堅定信念。

堅持鄉(xiāng)土人才特色講 做左鄰右舍的示范者

突出“特色+土味”相融合,，發(fā)動基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、道德模范、五老鄉(xiāng)賢,、百姓名嘴等鄉(xiāng)土人才,，采取“板凳宣講”“田埂宣講”“莊頭會”“炕頭會”等多種形式，把村口集市的“閑話中心”變成全會精神的宣講中心,，把全會公報中的關(guān)鍵詞,、熱點詞轉(zhuǎn)化成群眾喜聞樂見的“大白話”，讓鄉(xiāng)土人才現(xiàn)身說法,、講感想,、談體會，切實用身邊的發(fā)展案例教育身邊群眾,，用身邊的正能量示范帶動身邊群眾聽黨話,、跟黨走、感黨恩,、謀發(fā)展,、促振興。

堅持網(wǎng)絡媒體線上講 做輿論宣傳的引導者

突出“線上＋線下”相融合,，充分運用“學習強國”“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”“寧夏黨建”“固原黨建”“彭陽黨建”等新媒體平臺,，讓“指尖”學習滿足大眾化、分眾化學習需求,。發(fā)揮“村村響”大喇叭,、宣傳橫幅、宣傳展板作用,，讓全會精神“常灌耳音”“常入眼簾”,。

及時轉(zhuǎn)發(fā)推送上級主流媒體相關(guān)重點新聞報道、言論評論等學習內(nèi)容,，讓黨員干部隨時隨地學,，在“可讀、可視、可聽,、可互動,、可分享”的立體化傳播報道中實時感知全會動態(tài)，引導黨員干部群眾準確把握精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵,。

堅持結(jié)合實際重點講 做服務發(fā)展的領(lǐng)航者

深入學習宣傳貫徹好黨的十九屆六中全會精神 ,，突出“理論＋實踐”相融合，緊扣自治區(qū)“四大提升行動”和固原市“五大民生計劃”,，理清彭陽發(fā)展思路,，持之以恒縱深推進鄉(xiāng)村振興，主動擔負起建設先行區(qū)的時代使命,。切實用全會精神武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,，讓全會精神在全縣上下入腦入心,，持續(xù)深入推動黨全會精神在彭陽大地落地生根、開花結(jié)果,。

堅持特定場所深入講 做中華民族共同體意識的捍衛(wèi)者

把深入學習宣傳貫徹好黨的十九屆六中全會精神,，同黨的民族宗教政策結(jié)合起來，突出“團結(jié)+共富”相融合,，同步宣講,、同步落實，深入推進民族團結(jié)示范創(chuàng)建,，守好民族團結(jié)生命線,，凝聚振興共富跟黨走的強大合力；不斷拓展“脫貧小康感黨恩,、振興共富跟黨走”實踐載體,，深化感恩、認同,、法治三項教育,，牢固樹立休戚與共、榮辱與共,、生死與共,、命運與共的共同體理念，堅定做中華民族共同體意識的捍衛(wèi)者和忠誠推動者,。